PRETERAPIA

ruxandra · Trimis: 21/08/2009 22:34 Titlul subiectului: PRETERAPIA

PRETERAPIA - sau ce poti face, ca parinte

….programele de terapie comportamentala au trei parti : o parte initiala care se numeste PRETERAPIE ( sau Pretratament ), o parte de mijloc (si cea mai importanta) care este TERAPIA PROPRIUZISA ( sau programul curent) si o parte finala a fiecarui program care se numeste GENERALIZARE ( sau stabilire )…
…terapia incepe cu o perioada de cateva saptamani de pretratament … aici nu exista un program concret de lucru , nu exista sittinguri si aproape totul este la “liber” … ideea pretratamentului este aceea de a il apropia pe copil, de a il face sa aiba incredere deplina in terapeut si mai ales de a- l invata pe copil ca exista “consecinte” placute si mai putin placute .
… cu siguranta cei mai importanti oameni in cadrul pretratamentului sunt PARINTII si familia copilului pentru ca ei sunt cei care trebuie sa-si modifice perfect comportamentul lor vis a vis de copil
… dupa un timp foarte scurt si copii vor reactiona la aceasta schimbare de comportament si isi vor adapta si ei comportamentul astfel incat sa le fie cat mai usor …

Atat terapeutul cat si parintii, trebuie sa preia controlul asupra copilului.Poate ca termenul de a “prelua controlul” asupra copilului o sa li se para unora prea dur si unii o sa spuna : “ok , copilul meu face lucrul ala sau celalalt …”
…ideea este ca copilul sa faca acel lucru nu doar din cand in cand si nu doar atunci cand are el chef
…si cu siguranta nu doar dupa ce ii repetam de 10 ori sa faca un lucru
….ideea este ca copilul sa “execute” imediat ce i s-a dat o comanda - unii iar o sa spuna ca parca este catel si il dresezi si de altfel nici nu sunt departe de realitate : in întâia faza cam asta faci …il dresezi - ideea este sa ii incurajezi comportamentele constructive si sa ii descurajezi comportamentele negative ( in genul de a ti arata cu mana / degetul ,ce doreste )

La modul practic , NIMIC nu mai capata ca urmare a unui planset sau unui semn ( ca arata cu dgetul sau ca scoate un sunet..” aaaa „ „ oooo” ! ); Ca parinti stiu ca ati invatat “sa ghiciti” cam ce ar vrea copilul din doar cateva semne pe care le face sau in functie de ceea ce face sa intuiti cam ce anume ar vrea sau ce anume il deranjeaza si sa reactionati ca atare , respectiv sa il ajutati sa obtina ceea ce vroia ….este cel mai gresit lucru pe care il faceti !!!
Pentru inceput stiu ca va fi mai greu, dar desi nu pare, copilul este apt de a deschide o cale de comunicare, dar care , prin susținerea dat...i o inchidem. Practic il invatam sa „ leneveasca verbal „.....de ce sa se concentreze sa vorbeasca normal, daca obtine ce vrea si fara prea mult efort sau fara cuvinte ?!

Deci va necesită inceput de la capat totul... comportamentul fata de copil trebuie sa fie unul in care el trebuie sa dea ceva in schimbul ajutorui dvs. ;
....... in inițialul rand de fiecare data cand va cere ceva , ii cereti si dv ceva in schimb 
ex : va ia de mana si va duce sa-i dati apa - il puneti sa-va pronunte A...P...A si grabnic dupa ce a executat ceea ce l-ati rugat ii dati o gura de apa…si continuati schimbul - ii cereti din nou acelasi lucru ( il ajutati dv, mai intai pe litere, apoi pe silabe...) si iar ii dati o gura de apa …si dupa ce fac chestia asta de 3-4 ori a cincea oara doar ii cereti si nu il mai ajuti …daca spune, primeste apa , daca nu ,nu primeste apa.
Literele / silabele le pronuntati ferm, corect si tare, de favorit fata in fata cu copilul.
Bineinteles, nu va asteptati sa pronunte cuvintele extraordinar de corect de la inceput, dar de frunte este sa se „ munceasca „ sa scoata sunete diferite, pt diferitele obiecte...lucruri.
… o sa fiti suprinsi cat de rapid poate sa invete anumite lucruri , insa trebuie munca si rabdare....zilnic.
…la fel , nu va speriati de faptul ca o sa planga si o sa tipe ca nu ii dati apa … iar dv o sa vi se rupa inima cand o sa-l vedeti ….daca insa ati cedat o data ati pierdut tot ceea ce ati inceput sa lucrati …mai mult decat atat , s-ar putea ca incapatanarea si tipetele/plansetele sa dureze ore …in final insa toti cedeaza si executa ceea ce i-ati cerut sa faca .
Cand insa executa din proprie initiativa ceea ce ati cerut aplaudati-l , spunetii bravoooo , bucurati va ca si cand ar fi rezolvat cea mai grea problema de matematica si datii din belsug ceea ce isi dorea ….poate fi prima batalie castigata !
…incercati sa faceti acelasi lucru pentru aproximativ absolut orice lucru pe care si-l doreste : nimic nu mai are voie sa capete gratis… si pentru fiecare comportament bun premiati-l si material si verbal din belsug ca sa-i intariti respectivul comportament ….

Acelasi procedeu se aplica pentru comportamente negative …. niciodata nu trebuie sa obtina ceva daca are un comportament nelalocul lui , daca se va incapatana sa pronunte gresit sau deloc ( si aici o sa vi se rupa inima ….dar cea mai sigura cale spre a ajunge acolo unde va doriti este sa nu cedati )
…. cel mai rudimentar mod de a scapa de un comportament isteric si de tipete este sa il ignorati ….COMPLET ! …. Este posibil, ca atunci cand nu obtine ceva sa il apucce plansul si tipetele si se tranteasca pe jos . Nu stiu daca a avut întocmai episoade… posibil nu, pt ca a obtinut pana acum ce vroia , din prima. Asa ca il ignorati fara sa-i aruncati macar o privire - (stiu ce va fi in sufletul dvs ) .Va asigur ca isi va reveni si se va opri ! In timpul in care 5 min nu tipa si se linisteste incepeti sa-l bagati in seama si sa-i spuneti : “bravo , foarte bine , Alexandra nu mai plange ; Alexandra este o fetita foarte buna pentru ca nu plange” …daca o ia de la capat o luati si dvs de la capat cu ignorul ….daca se potoleste in continuare va jucati impreuna , etc. Incercati intodeauna sa ii cereti sa pronunte tot ce va cere. Atat cat poate momentat, dar sa diferentieze sunetele ( literele ).

….. Poate o sa vi se para dur si cumplit de greu (mai ales prin prisma faptului ca toti cei care stau in jurul lui trebuie sa aiba acelasi tip de comportament ) dar este calea prin care el incepe sa se adapteze si sa-si schimbe comportamentul . Este unicul mod prin care el va constientiza valoarea sunetelor.
….Mai tarziu, dupa mai numeroase sedinte de terapie, puteti sa mergeti si acasa mai departe si sa il obligati, sa ii cereti sa spuna cuvinte - la fel ,nimic nu i se da pana nu cere in cuvinte : apa , ciocolata, afara.....
Retineti ca la inceput nici nu este necesitate sa le spuna ca atare , sau literele corect pronuntate....este de ajuns sa balmajeasca ceva care sa semene…
La toti copii a caror parinti au fost fermi pe pozitie si nu au cedat, s au vazut progrese remarcabile inca din prima luna.Dar , inca odata, trebuie confecționat zilnic , cu multa rabdare si fermitate.

Psiholog – logoped
RUXANDRA ION
logoped.office@yahoo.com
_________________
www.logopedie.blogcreativ.ro

	Pagina de start a forumului logopedie.MyForum.ro -> DIAGNOSTICE LOGOPEDICE	Ora este GMT + 2 ore
Pagina 1 din 1