Întârzierea în dezvoltarea limbajului

betiana

Uneori ( şi din ce în ce mai des se întâmplă) întâlnim copii la 3 ani care au un registru scăzut de cuvinte, care nu pot să pronunţe o propoziţie. Întârzierea în dezvoltarea limbajului este tocmai acest blocaj care poate să apară pe traseul evoluţiei limbajului. Cauzele care pot conduce la acest blocaj pot fi :
- neurologice ( micro sau macroleziuni cerebrale datorate hipoxiei sau unor hemoragii )
- somatogene ( bolile cronice sau bolile infecţioase repetate pot conduce la o întârziere în evoluția somato-neuropsihică)
- psihologice ( mediu nestimulativ, suprasolicitare verbală, exigenţe exagerate ale părinţilor, atitudini brutale, şocuri emoţionale)
- constituţionale ( inabilitatea verbală care poate fi moştenită)
La aceşti copii vocalele sunt prezente, în schimb consoanele sunt alterate, diftongii vocalici sunt reduşi la vocală, iar structura semantică apare pe urmă 2 - 2,6 ani.
Diagnosticul trebuie conceput de echipă : medic-psiholog-logoped. Sunt necsare examenul endocrin, audiologic, psihologic. Programa activităţii terapeutice trebuie să urmărească înfăptuirea echilibrului inspir-expir, gimnastica aparatului fono-articulator, repetarea seriilor de silabe, a unor cuvinte monosilabice, bisilabice, polisilabice, pentru ca în cele din urmă să ajungă la grad de propoziţie.
Tipurile de exerciţii care vizează stârnirea limbajului trebuie să urmărească atât limbajul receptiv ( înţelegerea vorbirii ), cât şi limbajul expresiv ( formularea propoziţiilor,recitarea).
Pentru limbajul receptiv :
1. jocuri de imitaţie a gesturilor
2. comenzi şi execuţie
3. indicarea imaginii sau obiectului solicitat
Pentru limbajul expresiv :
1. imitarea onmatopeelor
2. repetarea cuvintelor
3. Formularea de răspunsuri pe baza întrebărilor referitoare la imagini ce arată acţiuni.

	Pagina de start a forumului logopedie.MyForum.ro -> DIAGNOSTICE LOGOPEDICE	Ora este GMT + 2 ore
Pagina 1 din 1