betiana
Administrator
Data inscrierii: 17/Aug/2009
Mesaje: 109
Localitate: Bucuresti
|
 Trimis: 17/08/2009 08:30 Titlul subiectului: Logopedia ca ştiinţă |
 |
|
Ceea ce a dus la constituirea logopediei ca ştiinţă a fost necesitatea cunoaşterii mecanismelor de articulare şi apoi de comunicare, impactul deteriorării/ recuperării limbajului asupra incluziunii sociale, găsirea acelor metode şi mijloace aplicabile în activitatea remedială a limbajului, în vederea înţelegerii optime între membrii comunităţii. Baza teoretică a logopediei ( obiective, legi, principii, etape, acţiuni) experimentează să dea explicaţii argumentate diverselor diagnostice logopedice şi să explice legăturile între limbaj-gândire, limbaj- structurarea personalităţii.
Logopedia ca ştiinţă s-a născut la confluenţă cu alte ştiinţe : psihologia, pedagogia, psihodiagnoza, neurologia, foniatria, lingvistica etc. Logopedul ( format ca psiholog, psihopedagog sau pedagog) trebuie să aibe cunoştinţe solide din toate aceste domenii, să cunoască psihologia copilului, treptele evoluţiei şi desăvârşirii limbajului, pentru a putea pune un diagnostic diferenţiat şi a face un prognostic al recuperării tulburărilor ( de limbaj, de comunicare, de învăţare).
Tulburările de elocuţie pot avea repercursiuni în plan psiho-comportamental. De aceea, specialistul logoped trebuie să cunoască psihologia generală, psihopatologia şi patologia organelor fonatorii şi să poată să aplice psihoterapia. Logopedul evidenţiază etiologia, simptomatologia şi găseşte modalităţile remediale în vederea restructurării stimei de sine.[url=http://www.girlshare.ro/589382.2]LOGOPEDIE1.ppt[/url][url=http://www.girlshare.ro/589384.4]LOGOPEDIE1.ppt[/url] |
|
FAQ 
Cautare 
Membri 
Grupuri
Inregistrare
Profil 
Mesaje private 
Autentificare 
